凝心聚力提质效 潜心育人铸品牌 ——咸阳市教育局视导组莅临咸阳渭城中学视导教育教学工作

发布时间：2026-01-23 来源：

　　2026年1月20日-22日，咸阳市教育局视导组咸阳彩虹中学校长李小平一行14人莅临咸阳渭城中学，对学校教育教学工作开展为期三天全面细致、高规格和高标准的视导大检查。市教研室主任何建锋、市教研室高中科科长王海涛、市教研室教研员张力妮，区教育局基教科主任赵兵驰参加视导对接会。校党委书记王明果、校长王璐携领导班子成员全程陪同，各部门负责人积极配合迎检工作。
 

精准对接   明确方向

　　视导工作伊始，两校在崇德楼二楼会议室召开对接座谈会。会议由视导组组长、咸阳彩虹中学副校长高辉主持。

　　会上，市教研室主任何建锋作重要讲话。他强调，视导既是督导也是指导，渭城中学要以此次视导为契机，聚焦立德树人根本任务，深化课堂教学改革，强化教学常规管理，切实提升育人质量，办好人民满意的教育。在交流和探讨的过程中，学习对方的亮点和优点，争取做到查漏补缺，提质增效，互增互补。

　　视导组组长高辉说明了本次视导以听取学校汇报、全覆盖分科听课、查阅过程资料、多层次交流座谈、师生家长问卷、分层集中反馈和跟踪督查整改的方式全方位视导。

　　咸阳彩虹中学校长李小平阐明此次视导的核心目标、检查重点与具体工作安排，为后续全维度视导检查划定了明确方向，确保检查工作靶向发力、有序推进。借此大视导的机会，秦渭两区高中学校要加强沟通和交流，彼此取长补短，互补发展，互相进步，为市教育奉献应有的力量。

　　汇报交流   展校风貌

　　校长王璐代表学校，对视导组的到来表示热烈欢迎。他从学校办学理念、发展规划、教育教学管理、师资队伍建设及特色办学成果等核心内容为主，从培养新时代奋发有为青年;筑牢教育教学高质量发展根基;持续巩固教学工作中心地位;夯实教师队伍专业建设保障;驱动教育教学提质增效升级;构建学生成长成才培育体系;瞄准高三复课质量提升关键;推动教育教学工作优化升级等方面作了全面详实汇报。全面展现了我校在育人实践中的探索与成效，让视导组对学校的办学现状有了系统且深入了解。他总结说视导是检阅，是鞭策，我校将以此为契机，以查促改、以导提质。

　　会后，两校对接领导就接下来的检查工作进行了深入探讨。随后，在副校长段小虎、副校长苏艳等领导带领下，视导组领导参观了六楼学生发展中心、校史馆、实验室等功能部室，对学校教学环境和特色教学等进行了直观了解。
 

深入一线  多维调研

　　视导组采取“沉浸式”调研方式，深入学校教育教学各个环节开展检查：

　　课堂听课，学科组成员分学科走进各年级课堂，随机听取老师的课，近距离观察教师授课思路、课堂互动设计及学生学习状态。课后组织教师座谈会，参加教科研研讨会，针对课堂教学细节展开深度点评与指导。

　　学科组专家检查全体教师备课笔记和备课计划等;还检查部分学生作业、试卷、练习等。

　　管理组领导访谈校长和年级分管校长;检查教学管理资料。细致检查教学管理、教学常规相关资料，包括教师教案、学生作业、教学计划、教研记录等，全面核查学校教学工作的规范性与落实度。
 

　　管理组领导召开各年级教师座谈会。面向教师、学生及家长发放调查问卷，多维度收集对学校教育教学工作的意见与建议，客观掌握学校办学的社会反馈与内部诉求。
 

　　视导组全程对早读、上课、晚自习等日常教学环节进行实地查看，现场感受各年级师生学习的状态和精神风貌。

反馈总结  指正提质

　　视导组在二楼南会议室集中召开反馈总结会议。市局督导组组长高辉主持会议。市教研室主任何建锋、市教研室高中科科长王海涛、市教研室教研员张力妮，渭城区教育局副局长常涛、区教研室主任刘炳战、区局基教科科长赵兵驰等领导参会。副组长王常青代表学科组，副组长苟韬代表管理组分层次向管理人员或校级领导反馈不同意见。检查组对学校在课堂改革、新高考改革、特色教学、教育教学管理、师生社团活动开展等方面的亮点予以充分肯定，同时针对教学教研深化、课堂效率提升、校园文化建设等方面存在的问题，提出了具体且具有可操作性的改进建议。
 

　　校长王璐代表学校表态发言，本次督导是鞭策是促进，他对督导组的全面细致反馈表示了感谢，对督导组提出来的问题和建议照单全收，立刻安排到人，全面整改，落实到位。

　　区教育局副局长常涛表态发言。本次督导既肯定了成绩又提出了可操作性建议，对渭城区高中学校出现的短板和不足都有指导性、实操性。区局将成立专班，针对本次督导提出的问题，逐一核查和落实，以科学而长远的规划，全面落实细节，提高区高中教育质量。

　　市教研室主任何建锋希望两校建立长期交流机制，互相学习和促进，尤其渭城中学向彩虹中学现场取经，多去听课和交流。第一、要常态化抓好“三常规一规范”，管好人和事是基础。第二、立足学情教情，提高跨学科思维和教研能力。第三、紧扣新课标新课程导向，提高教师命题能力双提升。第四、认真总结一模，抓好二模，积极备考。第五、全面归纳梳理视导问题，全面提升整改落地。

　　此次视导检查是对我校教育教学工作的一次全面检阅，更是学校优化发展的重要契机。我校将认真梳理视导组的反馈意见，把“问题清单”转化为“整改清单”，持续优化教育教学管理，深耕课堂教学改革，不断提升办学品质，为咸阳教育事业高质量发展贡献该有的磅礴力量。