以课题引领教研 助推高质量发展 ——咸阳渭城中学召开2023年省级课题研究开题报告会

发布时间：2023-02-18 19:59:27 来源：咸阳渭城中学

　　为做好学校基础教育课题研究，鼓励课题立项主持人带领教研团队立足校本出成果，渭城中学以课题引领教研，助推学校教育教学高质量发展。2023年2月15日下午，学校教科处组织召开了2023年省级课题研究开题报告会，会议由副校长朱建光主持。

　　首先，朱校长向在场的各位教师介绍了本次省级课题化学组、语文组、数学组、英语组的各位指导专家。他们将会对各学科的省级课题进行全程专业指导和帮助。其次，朱校长对四个课题组以及汇报课题的四位主持人和团队进行了介绍。

　　我校党总支书记、校长尚怀奇为四个课题组主持人颁发了立项证书，尚校长在致词中对今天莅临现场的专家表示感谢，他说本次隆重举行开题仪式，表明学校将重心落在教科研上，以研促教，全面提升教育教学质量。希望各课题组立足常规教学的同时，侧重教研过程中发现问题，解决问题，以问题为导向，不断创新教学模式和方法。立足一线教学的沃土，在实际课堂和师生互动上下功夫。他对课题组提出四个原则、三个问题和四个要求，期待他们高站位、真研究、广引导、铺好路、出成果，在共研共享的时代，持之以恒搞教研，为教育教学奉献力量，守好初心。

　　四位课题主持人做课题报告。他们分别从研究方法、内容、价值、目标、实施步骤、进度总结和研究成果以及教研团队等进行了详实的汇报。

　　首先，王晓妮老师以《新课程背景下基于教师研教共同体的整本书阅读指导策略研究》为题进行了汇报，她提出以研促教、以教导研;教研共体、共研共教的观点。从读、研、教的转化上对学生进行素养导向的培养，同时对课题进程和预期效果等进行了介绍。

　　康敏　　教授在点评中对王晓妮老师提出的学生主体、实践、研究为主线贯穿整个教学活动的研究很是赞赏。提出让师生注意不同学派之说对阅读的影响和视野拓展，对课题团队如何形成研教共同体提出具体建议。

　　王卫涛　　教授对王老师的报告非常肯定，他说切口选择准，教研共同体要求全员参与，用心用情投入，互相认同支持，深度合作才能顺利开展教研，望不断提高凝聚力，产生良好的社会效应。

　　曹聪敏老师以《高中英语阅读有效教学策略之探究》为题对英语教研组的课题进行了汇报，她由国外课题研究的分析引申到本次课题研究的目的和基本思路等。

　　刘娟指导专家在点评中从各方面对曹老师的报告进行了深入的总结和分析。她说英语组的团队成员各具风格，将从不同的切入点做好教研创新工作，激发学生热爱英语，提高口语能力等。她还结合自身教研的经验提出几点实质有效的建议。

　　房春侠指导专家在点评中说其课题选题明确，落实了核心素养，具有很好的创新意识。她还提出从研究对象、参考文献、具体的数字支撑等再做完善，充实教研主体。

　　数学组主持人陈永华老师以《高中数学建模活动专题教学设计及探究》为题进行了系统而全面的汇报。作为青年教师的佼佼者，她的刻苦钻研和探索的精神得到大家的赞赏。

　　陈银会指导专家在点评中指出，数学科研要理清新教材的四条主线，在设计主体和计划执行上要多考虑，他说课题组首先在逻辑关联以及教材选择上明确后，教学设计以及整体的实施将会更完整。

　　最后，郑小梅老师以《高中化学课堂教学方式转变的研究》为题进行了专业而深入的汇报。她着重提出实践带动理论探索，从研究领域和范围，以及设计思路、方法介入、研究成果和任务分配等方面进行了说明，得到了与会专家的认可。

　　王青岗专家在点评中说到，郑老师的汇报思路清晰，立意新颖，能理论结合实践，研究方向明确;团队力量雄厚，将在一定程度上对化学教研带来新的推动力。相信本次课题研究会提升学生化学思维和兴趣和兴趣。同时，他对化学组提出几条建议，希望科学调整步骤和计划。

　　最后，王青岗老师对今天四个组的课题研究进行了总结，肯定了他们目前的研究成果和阶段实施进展情况，对他们两年后的成果和实际效应进行了展望。希望各组能根据今天专家的建议和指导积极调整课题方案，尽可能做到科学完善，推进有效!

　　本次省级课题开题报告会，是我校2023年教育教学质量提升的重要活动，相信在全体教师的团结努力下，渭城中学的教育教研将不断取得新的成果，助推学校高质量发展。